【本報侯巴特訊】塔州政府將對公立學校群體試行多校組織模式，涉及資源共享與統一行政領導團隊，此模式借鑒了英國類似做法。
位於侯巴特市郊和外圍的Moonah、New Town和Risdon Vale三所小學，已自願參與為期五年的試點項目。
這些學校保留各自特色，由一個行政團隊統一管理行政事務。
教育廳長帕爾默（Jo Palmer）考察英國相關模式時，考察團隊成員還有維州和塔州的公共管理人員。
此次英國考察由Susan McKinnon Foundation資助，其首席執行官貝爾德表示正與其他州政府就改革繼續合作。
帕爾默說，該系統旨在減輕教師和校長的行政負擔，從試點首日就會評估項目開展情況，進行調整以適應塔州，不會直接照搬英國系統。這也是解決塔州讀寫、計算能力和學業成績問題的一部分舉措。
教育廳將招聘行政領導團隊職位，系統獲初始啟動資金後預計成本能夠保持中性。Risdon Vale Primary School校長威爾斯稱，新系統可避免重復勞動，希望各校實施統一教學計劃，在保持特色的同時共享知識資源、相互鼓勵。
首個多校組織將在第四年全面獨立評估。從2026年初起，其他公立學校將分組由行政領導團隊管理，部分學校可申請加入此次試點多校組織。
咨詢顧問貝利斯對塔州教育體系的獨立審查發現，多校組織試點在塔州具有「價值」，Grattan Institute也推薦此建議並被審查報告引用。
不過，工黨領袖威利（Josh Willie）說，他擔心廳長從海外引進模式強加給教育系統，會導致混亂且無實際改善說。
威利說，他自己曾在教育系統工作，深知系統內工作人員的重要性，應讓他們充分參與改革。
而澳洲教育聯盟（AEU）塔州分會主席根福德稱，校長們對舉措實施感到困惑，獨立審查雖建議多項試點，但實際僅開展一項，規模與預期不符，還有170所學校未參與試點。
此外，教育廳規劃的學校共同體試點項目前景不明。
英國國家教育聯盟也反對該模式在英推行，擔心行政成本增加、學校選擇減少、對家長和社區問責減少。（美麟）