過去四年昆州教師隊伍大幅縮減 2020年來超過1.2萬名教師辭職

【本報訊】政府數據顯示，自2020年以來，昆士蘭州已有超過1.2萬名教師辭職。

昆士蘭州教育部長迪法默（Di Farmer）在議會上報告了這些數字。

教師蘇-貝琳達-米漢（Sue-Belinda Meehan）表示，大學畢業生沒有能力應付現實世界的課堂。

昆士蘭州政府表示，自2020年起，該州將招聘6,100名新教師和1,100名新教師助理。

政府數據顯示，在過去四年裡，昆士蘭州的教師隊伍大幅縮減，此前有超過12,375名員工辭職。

昆士蘭教育部長迪法默（Di Farmer）告訴議會，自2020年以來，至少有8,646名教師和3,729名教師助理辭職。

她說，目前還沒有部門數據顯示 2024 年至今有多少人辭職。

2020 年，昆士蘭州政府發誓要在 2024 年底前新聘 6100 名教師和 1100 名教師助理。

當時，前州長安娜斯塔西亞-帕拉斯楚克（Annastacia Palaszczuk）稱讚這項耗資22億澳元的招聘活動是昆士蘭歷史上對教師的 “最大一筆投資”。

教育部長表示，他們正在按部就班地實現四年招聘目標，僅在 2023 年就已填補了 3,800 個教師職位。

法默女士說，部分辭職是由於教師助理改變角色，成為教師或部門工作人員。

她說，我們將繼續監測教育部內的辭職趨勢，以確保支持服務和培訓機會符合目的。

“最重要的是，我們將確保昆士蘭的孩子們盡可能獲得最好的教育。”

法默女士說，教師留任率穩定在 95%。

布里斯班教育工作者蘇-貝琳達-米漢（Sue-Belinda Meehan）說，她認為教師辭職人數如此 “驚人 “的原因之一是缺乏實踐培訓。

蘇-貝琳達-米漢（Sue-Belinda Meehan）說，教師專業的畢業生沒有能力應付現實世界的課堂。

她說，大學沒有充分傳授處理真實課堂情境的實用技能，如不良行為或有特殊需求的學生。

Meehan 女士於20世紀70年代成為一名教師，當時大多數有抱負的教師都進入了國立師範學院，而不是大學。

她說，她在師範學院的經驗是每天工作 8小時，每年上課42週，從第二週開始就有課堂實務經驗。

Meehan 女士說，這與大學教育學位相去甚遠，後者的面對面學習時間、實踐經驗和專業導師通常要少得多。

隨著越來越多的教師考慮離開教師職業，澳洲公立學校系統正面臨人員配置危機。

因此，米漢女士說，與她交談過的年輕教師在面對真正的課堂時常常感到不知所措，毫無準備。

她說，你所獲得的師範教育準備深度遠不如從前。

“我覺得非常可悲的是，我們正在流失的年輕教師往往對自己非常苛刻，他們真的很想教書”。

此外，Meehan 女士說，現代教師面臨新的挑戰，這在她剛開始工作時是不存在的。

米漢女士說，教師現在必須處理更多的文書工作、使用手機和平板電腦的學生分心，以及更糟糕的課堂行為。

反對黨教育發言人克里斯蒂安-羅文（Christian Rowan）說，昆士蘭州政府 “沒有傾聽 “教師的需求。

克里斯蒂安-羅文（Christian Rowan）說，昆士蘭州在某些年級的識字率和計算能力方面一直未能達到目標。

他說，教師離職的速度比招聘的速度還要快。

羅文博士說：”他們離開是因為沒有人傾聽他們的心聲，沒有人尊重他們，沒有為他們提供所需的資源。昆士蘭的識字率和識數率持續下降也就不足為奇了。”

米漢女士說，如果年輕教師能夠克服工作上的挑戰，等待他們的將是一份真正有意義的職業。

她說，看著一個不識字的孩子走進你的教室，突然變得有意義，開始做這些高難度的事情，而你也參與其中，世界上沒有什麼比這更美好的事情了。

“在那些日子裡，你會覺得自己幾乎可以把錢還給他們了。”