教師使用ChatGPT技術備課 或生成錯誤內容需嚴加控制

【本報坎培拉訊】人工智能專家表示，教師正在使用聊天機器人來生成錯誤的課程計劃，並編寫與家長溝通困難的對話腳本。
悉尼科技大學UTS行業教授羅伯說，為一所擁有1000名學生的學校購買ChatGPT的費用將相當於三名教師的工資，老師已經掌握了用生成式聊天技術ChatGTP來編寫課程計劃，設計家庭作業，甚至為家長面試做準備，可以使用ChatGTP的方式非常多。
儘管教師和學生使用Chatbot（聊天機器人）來編寫課程計劃和完成家庭作業，不過計算機科學家、教育和法律學者已經要求學校對使用人工智能要進行嚴格的質量控制。
為國家課程大綱中編寫數字技術科目大綱的計算機科學家卡倫說，現在太多的教師對這項技術的工作原理完全誤解，他們正在使用ChatGPT生成並傳授給學生的信息有時並不準確。
卡倫在人工智能教育國會調查中表示，在許多情況下，AI生成的課程計劃，特別是數字技術等科目的課程計劃都是不正確的。過去，絕大多數教師每天晚上和周末都在試圖尋找課程資源，現在，他們轉向ChatGPT，將澳洲課程大綱內容收入，要求其「編寫一個課程計劃」，但是ChatGPT手頭並沒有課程計劃可供學習。
教育科技慈善機構Grok學院行政總裁兼國家計算機科學學院（NCSS）院長的卡倫說，在最近的一次研討會上，教師們使用ChatGTP為數字技術課程準備了課堂活動，但是ChatGTP實際交出了與該特定內容描述無關的課堂活動，如果我們為教師提供一些高質量的資源，那麼教師出於寫課程計劃目的而去ChatGPT的次數就會減少。
卡倫說，在他最近的一次研討會上，有一半的教師說學生在使用ChatGPT做家庭作業和作業作弊，儘管除南澳外，每個轄區的公立學校都禁止使用ChatGPT，但是超過50%的與會教師表示，他們已經看到由AI（人工智能）生成的高分作業，學校也沒有相應的政策來應對這樣的高分作業。
如果有一個孩子使用生成（AI）的內容，那麼很可能整個班級已經都在用，因為他們會相互交流，剽竊檢測程序也並不能每一次都檢測到AI的使用，技術上沒有這個能力。
卡倫在關於HSC考試的實驗中發現，最新的付費版ChatGPT每年花費375元，可以正確回答78%的多項選擇題，而使用免費版本時為48%。（相宜）